Os Primeiros Passos na alfabetização pela Bíblia

Gilberto Stevão, de saudosa memória, foi o criador do método e do programa de Alfabetização pela Bíblia.

 Quero lhe mostrar o passo a passo, a implantação de capítulos de alfabetização, sem que seja necessária alguma demonstração das lições.

Preparamos sucintamente 10 orientações básicas. Deste modo quem não puder fazer o treinamento, poderá participar juntamente conosco neste grande ministério de evangelizar pela alfabetização, usando a Bíblia como cartilha.

PRIMEIRO PASSO – CADASTRO PESSOAL E PARCERIA: CONVENCIONAL OU CONTRATUAL

Desejamos conhecer a todos que potencialmente estarão trabalhando com as revelações que o Senhor Jesus entregou pastor Stevão em sua Palavra. Pelo cadastro vamos lhe conhecer, saber um pouco de seu amor por Jesus e pelos irmãos e também seus compromissos com a Parceria entre nossa Instituição e sua igreja.

* PREENCHER O CADASTRO PESSOAL – (Iniciativa pessoal);

* PREENCHER O CADASTRO INSTITUCIONAL - (Iniciativa pública ou privada).

SEGUNDO PASSO – DEFINIR A QUEM DESEJA ALFABETIZAR 

1 – Analfabetos totais (aqueles que nada sabem, que desejam ler, escrever ou realizar problemas com operações matemáticas) ou
2 – Analfabetos funcionais (que sabem um pouco, mas têm dificuldades na leitura e na escrita).

TERCEIRO PASSO – RECURSOS HUMANOS 

Pode ser você mesmo ou pessoas voluntárias que vão ministrar a alfabetização. Não precisa ser professor, pois ele será um monitor, podendo ser de qualquer profissão, mas ele precisa saber ler, escrever e contar. O programa pode necessitar da ajuda de médico e assistente de saúde, para atender problemas específicos de olhos (necessidade de óculos), ouvidos (aparelhos auditivos), sondagem da pressão arterial, da fala, etc.

Qualquer irmão pode servir como assistente social, mas seria ótimo se tivesse voluntários da área e psicólogos, para especificamente atender quando o aluno estiver desanimado, ou comece a faltar às aulas.

Você deve reunir aqueles monitores que irão auxiliá-lo, fazendo todo planejamento necessário: projeto, estrutura de ensino:

1. – classes;
2. – heterogeneidade, separação por idade;
3. – número de alunos por sala;
4. – dias aulas;
5. – horário de aula;
6. – horas aulas dia;
7. – matrículas: Devem ser estabelecidas estratégias para evangelização pela alfabetização, como convites especiais para o culto de início e término das aulas, e outros programas que poderão ser desenvolvidos.

PARA A NOSSA SEDE DEVEM SER ENVIADOS:

1. – relatórios dos alunos matriculados, para fins de certificação;
2. – solicitação do material didático para os alunos e as Bíblias;
3. – os certificados.

QUARTO PASSO – ESTRUTURA FÍSICA

• – local onde funcionará o capítulo;
• – salas;
• – carteiras;
• – armários;
• – sanitários;
• – luminosidade local;
• – área livre, etc. Para se saber da capacidade de matrícula e funcionamento.

QUINTO PASSO – MOBILIZAÇÃO, A MÍDIA E AS MATRÍCULAS

As matrículas poderão ser feitas no mesmo período da mobilização e da mídia ou logo após. Não se deve matricular alunos para uma turma em curso ou depois das aulas terem sido iniciadas.

Alunos novos devem ser matriculados para início de novas turmas. Importante: Nunca se deve colocar um novo aluno em aulas já iniciadas, sob pena de prejudicar a turma, o planejamento ou o próprio aluno iniciante.

A mobilização e a mídia podem ser feitas nos cultos, através dos irmãos, por folhetos, pelo informativo da igreja, por programas radiofônicos evangélicos, pelos jornais comerciais escritos, radiados e televisionados da cidade, por fixação de faixas e outros meios de impacto.

SEXTO PASSO – ADQUIRIR O MATERIAL DIDÁTICO

A BÍBLIA QUE USAMOS: Tradução Almeida Corrigida e Fiel, letras grandes e super legíveis!

O MÉTODO: Livro Método de Alfabetização pela Bíblia, 200 páginas. Instruções básicas das 40 lições do programa, vem junto à Bíblia.

OS CADERNOS DE ATIVIDADES: 

Num total de quatro cadernos livros de atividades, que trazem em si conhecimentos dirigidos, conhecimentos específicos que são as mensagens (da Palavra de Deus) das letras; das famílias silábicas, das palavras e da frase organizada. Ainda as lições da matemática, alcançando a proposição do evangelho no ensino corpo, alma e espírito.

OUTROS INDISPENSÁVEIS: Caixa com seis gizes de cera, colorido, pequenos e grossos para não se partirem. Um lápis preto número 2; Uma borracha branca simples.Importante: Não riscar a Bíblia a não ser com giz de cera dentro das instruções dos pré-requisitos estabelecidos pela metodologia. Pintar as letras abertas do caderno com giz de cera. Cobrir e copiar com lápis para que possa ser apagado. Nunca usar caneta com tinta ou esferográfica.

LEMBRETE: Não permitimos fotocopiar.  Peça-nos o material didático que for utilizar com pelo menos cinco dias de antecedência ao início das aulas. O correio leva de cinco a sete dias para entrega normal, registrada.

SÉTIMO PASSO – O PLANEJAMENTO 

As orientações em nível de sala de aula (36 lições ou 40 com revisões). Cada livro caderno de atividade, é programado para uma jornada de 2 meses e meio de aula, sendo sua aplicação em um ano letivo, ou seja, 10 meses.

O Caderno do Projeto Filipe para analfabeto funcional, tem em seu conteúdo: linguagem e matemática com 23 lições cada disciplina. Programado também para ensinar obreiros leigos, totalizando 10 meses.

* DOS CONTEÚDOS EM ALFABETIZAÇÃO

3.1. Na linguagem – Quanto ao conteúdo das lições: As mensagens

 Lição 1 – A Bíblia- conhecendo a cartilha

Lição 2 – Deus – o dedo de Deus

Lição 3 – Jesus – Jesus é Deus

Lição 4 – Céus – os céus é a cidade de Deus

Lição 5 – Casa de Deus – a casa, a causa e as coisas de Deus

Lição 6 – Disse Deus – disse Jesus: saí da cidade suja

Lição 7 – Vida – Jesus é vida

Lição 8 – Fé- Deus dá a fé.

Lição 9 – A luz de Lucas – disse Jesus: eu sou a luz da vida.

1ª revisão – Depois as 9 primeiras lições, é feita uma revisão.

1. Lição 10 – Fiel – Deus é fiel
2. Lição 11 – Rei dos reis – Jesus é o Rei dos reis.
3. Lição 12 – Salvador – Jesus é o Cordeiro de Deus.
4. Lição 13 – Noé – a arca de Noé.
5. Lição 14 – Moisés, Deus é amor.
6. Lição 15 – Hoje – haja luz e houve luz.
7. Lição 16 – Filho – o Filho de Deus.
8. Lição 17 – O Senhor dos senhores – Jesus é o Senhor.
9. Lição 18 – A chave do reino – Jesus é a chave do reino.

2ª revisão

1. Lição 19 – Adão, Eva – Ensino dos Nomes
2. Lição 20 – Barnabé – Baal é ídolo, só o senhor é Deus.
3. Lição 21 – O pai e o pão – Jesus é o pão da vida.
4. Lição 22 – Tito e Timóteo
5. Lição 23 – Os anjos – os anjos e o anjo do Senhor.
6. Lição 24 – O homem – o homem e o homem de Deus.
7. Lição 25 – Bem-aventurado
8. Lição 26 – O dom e os dons – os dons do Espírito Santo.
9. Lição 27 – Gênesis e Gileade.
10. Lição 28 – Galiléia e Gólgota

3ª revisão

1. Lição 29 – Segue-me – Jesus disse: segue-me.
2. Lição 30 – Querubim
3. Lição 31 – Zaqueu
4. Lição 32 – Peixe – Êxodo – experiência – Félix
5. Lição 33 – Abner
6. Lição 34 –  Abraão e Cristo
7. Lição 35 – André e seu fruto
8. Lição 36 – A igreja dos primogênitos
9. Lição 37 – A Bíblia em plenitude. Glorificai, pois, a Deus
10. Lição 38 – Seu nome – revisão final.

3.2. NA MATEMATICA – Os numerais, tabuadas, adição, subtração, multiplicação, divisão, história dos números, algarismos romanos.

DO PÓS-ALFABETIZAÇÃO (Projeto Filipe)

4- Conteúdos das lições. O livro contém 23 lições de linguagem e  matemática.

Linguagem

1. Lição1 –  Nome do Aluno. Você Entende o que Lê?
2. Lição 2 – 0 Amor não Faz Mal ao Próximo.
3. Lição 3 – Deus Ouve a Alma Paciente.
4. Lição 4 – O Senhor é o Meu Pastor
5. Lição 5 – Deus anuncia o Dilúvio.
6. Lição 6 – O Bom Samaritano.
7. Lição 7 – O Homem e a Mulher Foram Criados por Deus.
8. Lição 8 – Vamos aprender a fazer uma carta.
9. Lição 9 – A Sabedoria Grita.
10. Lição 10 – O Anjo e os Pastores.
11. Lição 11 – Saudades da Pátria.
12. Lição 12 – Os Sonhos de José.
13. Lição 13 – A Criação dos Animais e Seus Nomes.
14. Lição 14 – Louvor da Mulher Virtuosa.
15. Lição 15 – O Trabalho.
16. Lição 16 – As Riquezas.
17. Lição 17 – A Justiça.
18. Lição 18 – A Origem do Homem.
19. Lição 19 – A Parábola dos Trabalhadores na Vinha.
20. Lição 20 – Amor a Deus.
21. Lição 21 – Há Tempo para Todas as Coisas.
22. Lição 22 – A Saúde.
23. Lição 23 – O Julgamento das Nações.

Matemática:

Algarismos romanos, conhecimento do tempo, O Relógio e as horas, Sistema de numeração, as quatro (4) operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão, Os números fracionários e  Noções de desenhos geométricos.

Importante: Os livros e cadernos que constituem a metodologia e são usados pelos professores não podem ser fotocopiados, impressos, modificados ou usados por quaisquer outros meios de transmissão, resguardados que são por direitos autorais, devendo ser adquiridos do Centro Evangélico Brasileiro. Nossos materiais e as contribuições voluntárias têm sido os únicos recursos de sobrevivência e continuidade deste ministério.

QUANTO AOS MATERIAIS PEDAGÓGICOS E DIDÁTICOS

1 – ALFABETIZAÇÃO:

a – Monitor – Bíblia com o método incluso + caderno do Monitor, Educando por Princípios (planejamento e projeto): Cadernos de atividades. Apostila de Linguagem e Matemática.

b – Aluno –  Bíblia, cadernos de atividades, lápis e borracha e caixa de giz cera.

2 – PROJETO FILIPE (Pós Alfabetização)

a – Monitor: 1 método, 1 Bíblia, 1 Educando por Princípios (planejamento e projeto);  Caderno de Atividades, Plano III (Linguagem e Matemática)

b – Aluno: Cadernos de Atividades plano III, caneta esferográfica azul, lápis preto, borracha e caderno comum para anotações.

QUANTO ÀS AULAS

Os monitores que ministrarão as aulas devem obedecer às orientações do livro:

Método de Alfabetização pela Bíblia -três horas aulas de 50 minutos para aulas diurnas ou 40 minutos para as aulas à noite. Três dias aulas por semana: 2ª., 4ª. e 6ª. e obedecer às devocionais (trabalhos para casa) 3ª., 5ª. sábado e domingo.

Importante: Todas as orientações estão pormenorizadas nas devocionais em cada uma das 36 ou 40 lições propostas.

OITAVO PASSO – OS CULTOS DE LOUVOR E GRATIDÃO

Um culto antes do início das aulas e um culto de formatura devem ser realizados ou usar um período dentro do culto da congregação: O monitor deve programar um momento de louvor no culto da congregação antes de iniciarem as aulas, saudando bem vindos os alunos e orando sobre todo o programa.No final do período letivo um culto de gratidão e formatura, ao promover seus alunos ao pós-alfabetização pela Bíblia. A promoção irá motivá-los a prosseguir nos estudos da Palavra de Deus.

NONO PASSO – INÍCIO DAS AULAS

– Primeiro Dia de Aula: O programa deve prover aos alunos uma Bíblia, o Caderno de Atividades, uma caixa de giz cera dos grossos (rejeite esses finos que facilmente se partem, virando em pedaços), contendo seis (6) gizes, lápis, (canetas esferográficas não) e borracha branca comum, para o primeiro dia de aula. O monitor deve ter pronto todo planejamento das aulas do período letivo, de conformidade com a metodologia.

DÉCIMO PASSO – INSTRUÇÕES FINAIS

1. Estar sempre em contato com a base para qualquer orientação que se fizer necessária.
2. Enviar dados dos alunos matriculados para fins de certificação e continuidade dos estudos dos alunos, se eles assim desejarem;

(O Centro Evangélico Brasileiro, pessoa jurídica, mantenedora de Alfabetização pela Bíblia, oferecerá documentação aos alunos em sua conclusão do programa de alfabetização ou do projeto Filipe).

CONCLUSÕES:

Isso é o  que apresentamos em nossos treinamentos!

“Ora, o Deus de paz, que pelo sangue do conserto eterno tornou a trazer dos mortos o nosso Senhor Jesus Cristo, grande Pastor das ovelhas, vos aperfeiçoe em toda a boa obra, para fazerdes a sua vontade, operando em vós o que perante ele é agradável por Cristo Jesus, ao qual seja glória para todo o sempre. Amém!”  Hebreus 13:20,21

Dúvidas, favor entrar em contato:

Aline Reina - (14 )99900-3980 - WhatsApp

Eliel Stevão - (41) 99529-2714 - Telegram

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